第五章

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基于她在儿童美术坊工作再加上对绘画的喜好，花婕樱忘了自己还在做体能训练，情不自跑了过去一探究竟，搁下倪令晨。

“喂…”他不悦的瞪着她。

“李大淳，你怎么搞的？怎么会画运动场里有人在卖香肠呢？这儿哪里有人在卖香肠？你指给我看！”带孩子们来的陆老师生气的指着其中一个男孩的画道。

李大淳的画里，有个阿伯在跑道上卖香肠，而且来慢跑的人都跟他买。

“还有你，吴明杰，你画的是罗马竞技场，不是我们现在站的运动场吧？”陆老师觉得头大，没收了两个孩子的画并叫他们去一旁坐着，不准再画了，于是李大淳和吴明杰只得呐呐的避开同学们，独自坐到一旁发呆。

“不会啊，我觉得他们两个的画很有意思。”观察了好一会儿的花婕樱把画从陆老师手上走，心喜的欣赏着。

倪令晨见她竟然毫无违和的加入那个师生团，还兀自评比起孩童的画，不由得一怔，没啥好气的跟了过去。

“你是谁啊？”陆老师心烦的瞟了花婕樱一眼。

“所谓写生，是描写眼前看见的景物没错，不过你又怎么知道，小孩的眼里没看见一个卖香肠的阿伯呢？”

“这是什么话？他大白天的见鬼啦？”

“小孩子是很有想象力的，他可能基于某些愉快的经验，因而很喜卖香肠的阿伯，所以他在这里看到了他喜的人物，然后画下这样的受，这也是属于他自己的写生，并没有任何夸张的部分呀。”花婕樱很诚恳的跟陆老师说。

“这些是我的学生，我知道要怎么教，幼儿教育可不是像你这般没事就出来跑步的太太主妇能够了解的！”陆老师被她这么一提醒，顿时心虚的端出自己的身分来。

“不要因为我胖，就说我是太太或主妇，我还单身耶！”她为自己澄清。

“喔，是吗？”陆老师酸酸的打量了她一下。

倪令晨挑眉，差点笑了出来，花婕樱说的那是什么话啊？

“你知道，如果我来写生会画出什么吗？”

“我不想知道！”陆老师没兴趣。

但花婕樱也不管陆老师不她，径自取了被罚坐在一旁不能画画的李大淳的黑蜡笔，随手涂鸦了起来。

没几分钟，一张只有黑线条的画就完成了，画面相当简单，笔触童稚却带着犷味，她画的是一个生气而瘦弱的国王，甩着鞭子带领一队儿童士兵，而那些带着钢盔的儿童士兵拿着兵杖，却不知道要做什么好。

这是在讽刺陆老师进行幼儿教育的教学，却一点也不知道想象力的重要，又没耐。

明显是讽刺他，但脸难看的陆老师却为那信手拈来，成构圆、顺畅笔触的画给打击到了！因为他虽然是美术系毕业，却连她三分功力也没有。

倪令晨眼前亦是一亮，她的画好鲜活，十分有力。

“哇！好好笑喔！”

“好可喔！”二十多位小朋友都挤过来看，李大淳和吴明杰也忘了自己在受惩罚，也挤过来争着目睹画作。

“姊姊，你是新来的老师吗？”

“老师，教我们怎耐心画画吧，我都不会！”有的小朋友这么说。

小朋友对花婕樱的戴，直教陆老师下不了台，脸一阵青白的瞪着她。

倪令晨旁观着，见她明明和这所幼稚围的师生素不相识，却忍不住参与其中的直率、见她对儿童画作的热情、见她信手拈来的功力、见她深受小朋友喜的特质…不知怎的，随和单纯的她还有她的画，似乎隐隐融化了他在格上还有专业领域里的冷硬和灰白。

他看着白纸上那简单的国王与士兵，再看向那个简单的女人，不微笑。

“好了好了，你们再不画就要下课了。”陆老师不耐烦的催促着，再对花婕樱不以为然的冷笑道:“要教小朋友画画，先读了美术系或是取得学分学程和教育证照再来，技巧固然重要，但学理和基础也不可或缺！”会画几笔又怎样？毕竟有资格教小朋友的人是他！