第24章

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張導員笑眯眯的看着這羣力旺盛的學生們，心裏慨的聲年輕真好，拿起公文包，轉身也走掉了。

劉瑞默默地背起單肩包，低着頭想了好一會兒，走去了班長那裏。

“班長，那個數學建模大賽……報了名還能取消嗎？”

“名單上去之前還行，你得找班導。”田俊慨了句，“你取消個啥呀？寢室裏就住着條大腿。”劉瑞勉強地笑了笑，沒有説話，也不知道該説啥。

本來他報的數學建模大賽，只是不想被別人比下去。

而現在……

那個令他疑神疑鬼的對手，已經成了別人眼中的大腿。

以後再有人提起數應一班的201寢室，再也不會有人問“你們201是不是有個叫劉瑞的學霸？”，而一定會用驚歎地語氣説“靠，你和那個陸舟一個寢室！”了。

這種落差，實在讓他不知道該以何種表情去面對。

本來還想着殺進國賽，別人都奔着國一去了。

劉瑞嘆了口氣。

好不容易提起的雄心壯志，頃刻間就破滅了……

第29章可能，這就是天賦？

“肘子，劉瑞，我們走了，你倆保重。”

“兩個月後再見啊。”拖着行李箱，史尚和黃光明揮了揮手，留下了一個瀟灑背影，空蕩蕩的寢室裏就剩下了陸舟和劉瑞兩人。

暑假開始了。

不到一個星期的時間裏，整個學校便會冷清下來，一直到8月底，才會有人陸續返校。到了那時，學校會重新迴歸熱鬧，不只是返校的學生，新鮮的學弟學妹們也會補充進來。

陸舟寫完了留校申請，和劉瑞打了聲招呼，便提着電腦包離開寢室，先去了一趟宿管那裏，把留校申請的表格給了，然後去了圖書館。

金陵大學的學風還是沒話説，雖然大多數人都離校了，但圖書館裏依舊被考研大軍佔得滿滿的。有些座位即便沒有人，也堆着一大摞書，把位置給佔着。

有時候陸舟不想，這些人究竟圖個啥，有的人書上都落好厚的灰了，也不見人來一次。

看到自己常坐的位置上放了本書，陸舟正準備換個位置，卻見坐在旁邊的陳玉珊，把那本書悄悄拿掉，並對自己招了招手。

陸舟恍然，原來這位子是替自己佔的呀。

隨即他也不客氣，徑直向那邊走了過去。

將筆記本電腦放在了桌上，陸舟沒急着坐下來，而是去了旁邊的書架。

回想着書單上的內容，他猶豫了一會兒，最終從書架上取下了《線代數（國防工業出版社版）》。

雖然系統給出了一份適合他的書單，甚至通過只有他能看見的全息圖像，標出了每本書在書架上的位置，但遺憾的是，這次系統並沒有標出每本書的價值係數，他只能憑着自己的判斷，選擇閲讀順序。

別小看了閲讀順序的選擇，知識與知識之間是存在一定連貫的，甚至學科與學科之間都會互相影響。

沒有學過《半導體物理》和《基礎電路設計》這些基礎課程，很難理解《微電子學》的知識點，而沒有微電子學的基礎，直接讀《IC設計入門》更會到無從下手，像在看天書。

從數學類學科入手，無疑是個保守的選擇。

通常情況下，都是數學基礎影響對其他理工類學科知識點的理解，很少出現其他理工類學科反過來影響數學的情況。而且正好，數學是陸舟擅長的領域，有些東西雖然同樣是新知識，但至少不會讓他覺到無從下手。