第五章

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基於她在兒童美術坊工作再加上對繪畫的喜好，花婕櫻忘了自己還在做體能訓練，情不自跑了過去一探究竟，擱下倪令晨。

“喂…”他不悅的瞪著她。

“李大淳，你怎麼搞的？怎麼會畫運動場裡有人在賣香腸呢？這兒哪裡有人在賣香腸？你指給我看！”帶孩子們來的陸老師生氣的指著其中一個男孩的畫道。

李大淳的畫裡，有個阿伯在跑道上賣香腸，而且來慢跑的人都跟他買。

“還有你，吳明傑，你畫的是羅馬競技場，不是我們現在站的運動場吧？”陸老師覺得頭大，沒收了兩個孩子的畫並叫他們去一旁坐著，不準再畫了，於是李大淳和吳明傑只得吶吶的避開同學們，獨自坐到一旁發呆。

“不會啊，我覺得他們兩個的畫很有意思。”觀察了好一會兒的花婕櫻把畫從陸老師手上走，滿心歡喜的欣賞著。

倪令晨見她竟然毫無違和的加入那個師生團，還兀自評比起孩童的畫，不由得一怔，沒啥好氣的跟了過去。

“你是誰啊？”陸老師心煩的瞟了花婕櫻一眼。

“所謂寫生，是描寫眼前看見的景物沒錯，不過你又怎麼知道，小孩的眼裡沒看見一個賣香腸的阿伯呢？”

“這是什麼話？他大白天的見鬼啦？”

“小孩子是很有想象力的，他可能基於某些愉快的經驗，因而很喜歡賣香腸的阿伯，所以他在這裡看到了他喜歡的人物，然後畫下這樣的受，這也是屬於他自己的寫生，並沒有任何誇張的部分呀。”花婕櫻很誠懇的跟陸老師說。

“這些是我的學生，我知道要怎麼教，幼兒教育可不是像你這般沒事就出來跑步的太太主婦能夠了解的！”陸老師被她這麼一提醒，頓時心虛的端出自己的身分來。

“不要因為我胖，就說我是太太或主婦，我還單身耶！”她為自己澄清。

“喔，是嗎？”陸老師酸酸的打量了她一下。

倪令晨挑眉，差點笑了出來，花婕櫻說的那是什麼話啊？

“你知道，如果我來寫生會畫出什麼嗎？”

“我不想知道！”陸老師沒興趣。

但花婕櫻也不管陸老師不歡她，徑自取了被罰坐在一旁不能畫畫的李大淳的黑蠟筆，隨手塗鴉了起來。

沒幾分鐘，一張只有黑線條的畫就完成了，畫面相當簡單，筆觸童稚卻帶著獷味，她畫的是一個生氣而瘦弱的國王，甩著鞭子帶領一隊兒童士兵，而那些帶著鋼盔的兒童士兵拿著兵杖，卻不知道要做什麼好。

這是在諷刺陸老師進行幼兒教育的教學，卻一點也不知道想象力的重要，又沒耐。

明顯是諷刺他，但臉難看的陸老師卻為那信手拈來，成構圓、順暢筆觸的畫給打擊到了！因為他雖然是美術系畢業，卻連她三分功力也沒有。

倪令晨眼前亦是一亮，她的畫好鮮活，十分有力。

“哇！好好笑喔！”

“好可愛喔！”二十多位小朋友都擠過來看，李大淳和吳明傑也忘了自己在受懲罰，也擠過來爭著目睹畫作。

“姊姊，你是新來的老師嗎？”

“老師，教我們怎耐心畫畫吧，我都不會！”有的小朋友這麼說。

小朋友對花婕櫻的愛戴，直教陸老師下不了臺，臉一陣青白的瞪著她。

倪令晨旁觀著，見她明明和這所幼稚圍的師生素不相識，卻忍不住參與其中的直率、見她對兒童畫作的熱情、見她信手拈來的功力、見她深受小朋友喜歡的特質…不知怎的，隨和單純的她還有她的畫，似乎隱隱融化了他在格上還有專業領域裡的冷硬和灰白。

他看著白紙上那簡單的國王與士兵，再看向那個簡單的女人，不微笑。

“好了好了，你們再不畫就要下課了。”陸老師不耐煩的催促著，再對花婕櫻不以為然的冷笑道:“要教小朋友畫畫，先讀了美術系或是取得學分學程和教育證照再來，技巧固然重要，但學理和基礎也不可或缺！”會畫幾筆又怎樣？畢竟有資格教小朋友的人是他！