28孩子的教育問題

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新建的村食堂的餐廳裡，時刻都飄蕩著誘人的香氣。

小孩子的消化功能強，生長身體需要的營養多，吃飽飯出去跑上一圈，回來肚子就又餓了，而且村裡的所有人都對這兩個孩子喜歡的緊，又有劉靜學的託付，凡是有著什麼拿的出手的技能都在孩子們的面前顯擺一番，希望能夠引起孩子們的興趣。

這可是關係到自己的福利的大事啊。

劉靜學現在每天都是想著花樣的做飯，正餐，加餐，宵夜，零食，茶點…，反正孩子們的手裡總是有著吃的東西。

這些東西就是村裡所有人的噩夢。

包子有多少種做法，村裡的人都數不過來了，同樣的還有炕餃，花捲，捲，燒賣…

反正，村裡的人好像還沒有看到完全重樣的兩種糕點。

每一樣都是那麼的好吃。

每一樣都是那麼的饞人。

這些糕點都是在兩個孩子的手裡，兜裡，嘴裡。

為了從孩子們的手裡換下一點點好吃的東西，所有的人都爆發了前所未有的熱情。

可以肯定的是，這個村子裡的人都是那種呆板到讓人發恨的傢伙。這點，從他們學不好做飯就可以略見一斑。

所有的有關模糊，可能，大概這類的問題，他們都是懵懵懂懂的如同呆頭鵝一樣。

連從小孩子手裡換東西，都是那麼的缺乏手段——如同街頭賣大力丸的一樣，拼命的顯示自己的技能的華麗，（威力是不敢顯示的，那樣的話要是傷到孩子就壞了）這些倒是讓孩子們新鮮了一陣，也熱鬧了一陣。然後，新鮮的勁頭一過，那就要看孩子們的心情的好壞了。

至於可憐的狂野那樣的殘疾人，村裡還是有著不少的，在劉靜學實在看不過去他們的那種眼巴巴的盯著孩子們手中的零食，口水滴滴答答的模樣後，劉靜學提醒他們可以用孩子們喜歡的東西換零食。

然後，劉靜學的家裡就專門的開闢一間房，作為孩子們的儲藏基地。

那些都是記載著狂野他們曾經的歷史的寶貝。

一條繩子，是一條替主人遮擋住利刃的坐騎的韁繩；一個鐵片，顯示了戰友代替自己招架敵人的攻擊，自己卻付出生命的殘餘，…

每一個不起眼的東西的背後，都有著一個血跡斑斑的故事，每一件破破爛爛的物品上，都有著若干條生命的消逝。

劉靜學每天都會聽到一個個不同版本的犧牲的故事，那是孩子們獻寶一樣的說明。

軍人？戰士？魔法兵團？

孩子們語焉不詳，前後混雜的說明讓劉靜學沒辦法瞭解詳細的情形，自己去，又不忍心去揭開已經結痂的傷口。

算了，還是多給孩子們一些零食吧，他們吃飽了，也就會給其他的人多一些了。

這是因為劉靜學的語言關還沒有過。

除了吃，他同其他的人都是類似與雞同鴨講，小小的一個村子裡面，據不完全統計，就有十來種的語言種類，還不是那種類似與地方方言的，可以連蒙帶猜的，比較類似的語言方式，而是那種互不搭界的語言方式。這表示，這裡的人是來自不同的地方，甚至有的距離還都比較遠。

這裡到底是什麼地方，怎麼會有這麼多的外鄉人，而且好像大傢伙都是外地聚集到這裡的，還都有著幾件帶血腥味的傢什。本地人呢？大夥為什麼會背井離鄉的聚集在這個偏僻的地方？按照大夥的說話方式，這個世界的通狀況應該不會太好，不然應該會有一種大夥都認可的官方語言。

可是大夥現在都是互不搭界的要靠其他人的介紹才能夠互相。

發生了什麼事？

有沒有危險？

孩子怎麼辦？