第121章吻對了後

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而女奴視線只及主人的小腿處，要望向主人的臉還得竭力仰頭，看著宛如高了一大截的主人身形。

然後繼續低著頭專心侍候著這樣子的主人，兩者地位高下立判，女奴也會在潛意識中，植入了主人高高在上，自己卑微低賤的地位高低。學園的“口足”課程，有三個主要項目，分別是“吻安”、“潔足”、“悅足”其中，吻安就是我們現在所要學的，對主人們的基本問安方式。潔足就是我們每天穿、脫鞋時，都要先做的腳底清潔工作，我們其實在入學儀式時，也有對當時的顧客試過，我當時還被嫌的…悅足雖然跟潔足類似，都是用舌頭著主人的腳。

但是目的卻不相同。潔足的目的是要清潔主人的腳，去腳上的汙垢和死皮，有時須用點力道，方能得乾淨。

悅足卻是要得讓主人舒服、愉快，所以力道拿捏更加困難。後面這兩者課程，是之後才會學到的，而等到我們聽教官講解“吻安”的內容時。

就猜到我們大概今天整個午課就只有學這動作了…吻安，還細分為三種等級，分別是“吻地（物）”、“吻鞋（腳）”、“吻腿”另外還有一個是特殊情況的“吻陽”正規的三種等級，是依據主和奴之間的親密度做區分的…而校園中的規定，學生們遇到助教、教官等人，需要吻安時，是依據學生的年級做分隔，二年級的學姐們，吻安的級別是第二級的“吻鞋（腳）”也就是我們常常看到的，學姐們親吻助教的腳的羞恥畫面。

但是我們這些一年級的幼奴們，卻是要用與主人關係最生疏的“吻地（物）”做為問安的方式…其象徵意義是:“我們就連直接親吻主人的腳…都不配…”奴訓練學園，能夠讓自己的奴畢業生們，名譽國際的幾個重要原因，不同類型、奴高低不一的多樣化選擇。詳盡的學生生活紀錄等於是她們的製造過程。

還能隨顧客喜好量身訂做的客製化條件外，另一點就是從這學園出來的畢業生，禮數完全是高規格化標準訓練。吻安，雖然是簡單的動作。

但是要做得突出並不容易，做得畢恭畢敬不打馬虎就更難。諸多請安動作，做慣了、做麻痺了，也就忘了當初的虔誠，看作是一個例行公事，但是學校刻意將“吻安”區分等級。

除了將主奴間親密程度表於上，也讓女奴們不敢怠忽，怕得淪落到“僅能親吻地面吻不到主人”的“失寵”地位…

“助教解釋完以後，要我們再一次對地面，對著放在我們身前的，自己剛才穿的鞋子吻安時，我到比剛才更加丟人了…”

“我們還是一年級，都要練習最低階的‘吻地’，這也是剛開始面對主人時，我們的請安方式…

我們嘴巴不能碰到主人的鞋子，只能趴在主人的腳前，親吻他前方的地面…不管是地磚還是水泥地。

泥地還是水窪…那地板有多髒，我們都不能抗拒…親吻時，與主人的鞋尖距離也要拿捏得準，嘴不能碰觸到。

但也不能離太遠，讓主人覺不到自己的請安…教官說是要大概奴的鼻尖恰巧點到主人的鞋尖或趾尖，是最為理想的距離…”

“親吻的時候，必須像狗一樣四肢著地趴在地上…應該說是五體投地…但是頭不能碰到地面，只能跟地面保持水平線，留了條縫隙。

這次練習，助教嚴格盯緊我們的頭部與嘴，要我們親的時候頭不能動，只有嘴一嘟一嘟地動。

但又要親吻很大力，要能自然發出‘啾’一聲才算標準，還有親吻的頻率、親下去時的嘴型…好多好多…”

“我們今天午課就只練習吻地這個動作，親到我們嘴巴都酸到快沒知覺了。

助教卻說，明天還要繼續練習，並要糾正我們身體其他部位…我們的身體…尤其是股…要搭配著親吻動作搖擺、扭動…”

“當晚…我們一樣…在宿舍練習午課的親地板動作…而且晴晴還主動提議，要我們輪一人當主人、一人當女奴趴在主人前面親吻…

其他姐妹們也都贊成了…怎麼辦…我好難為情…但是又不好意思開口拒絕…我是不是很不合群…”

“而且，小如跪趴在我面前，恭敬地親吻地面時，讓我比自己做時還顯得難為情…我都不敢看小如。

但是她親吻時發出的聲音一直傳入我的耳中，我心中有一種異樣的覺，好怕失去小如這朋友。

好想趕快把小如拉起身，但是又說好了要親吻一百下才換人的…我的雙腳一直在發抖，小如一定也清楚看到了，好丟臉…”

…

小芬想起當時小頭向她“吻安”時，恭敬地跪趴在她前方，磕頭般的五體投地姿勢，親吻著她腳前的地板。

她心裡竟然會有一種優越，由小頭卑賤的行為，替她砌成的崇高優越…事實上，我們每個女孩都隱約有這種覺。

儘管知道眼前對自己卑躬屈膝的，是自己的好朋友、好姐妹，也知道彼此地位是同樣卑微，自己等等也要如她一般親吻另一個朋友的腳前，這只是個實習，只是為了明天不捱打的練習。

但是…不可否認，這種“有個女孩跪趴在自己面前，恭敬虔誠地用這種方式向自己請安”的尊榮禮遇，讓得以暫時扮演上位者的每個女孩們，都震撼了。

甚至有些女孩還真的陶醉於這樣的光景…“…星期四…以後我最討厭的就是星期四了…早上又是公開噓噓…又要在那麼多人面前上廁所，還得像小嬰兒一樣被抱著不能動彈…

為什麼…為什麼他們那麼喜歡看我們上廁所的樣子…平常在廁所裡大家一起上，看到對方的時候，都已經羞到眼睛快睜不開了。

現在還要被男人抱著，被帶到鏡頭前做那麼丟人的事情…我好怕…到底那錄像會被幾個人看過…”

“而且，我那麼討厭這一天還因為，這一天是止包布的…課堂上。

就有別的同學憋不住直接褲子，在校裙上…教官還不准她起身，更不讓她換裙子…就這樣坐到早課結束，教室裡的空氣都有了臭味，越靠近那同學的越嚴重…”

“午餐時間，那同學先被帶走了，等到下次看到她，她已經沒穿著裙子…股上還貼著一張處罰標籤…”

“下午的課，教官不管我們這次都沒穿著布。

下身只穿著一件很短很短的校裙，又要我們練習昨天教的‘吻安’…又要我們在自己的鞋子前面，親著地板，我昨天嘴巴的痠痛都還沒好，又要這樣親一個下午，早就受不了了…”

“助教看我們嘴巴動作都練了，也開始要修正我們的身體姿勢，我的身體被狠狠往下壓低，只有股翹得高高的…裙子裡面都沒穿，連布都沒有，助教們都在後面走著。

一定都被看光了，我一直專心繼續親吻著地板，讓自己不去想後面的姿勢好丟臉，在助教調整別的同學姿勢的時候，我好想把後面偷偷放下。

但是又怕我的動作被發現，又要被助教亂摸調整姿勢了。”

“更過分的是，我們擺出這麼羞人的姿勢了還不夠，助教竟然叫我們開始扭動股，還直接說要我們把自己當成下賤的‮狗母‬，搖尾乞憐地討好主人，向主人問好…羞到不敢動作的，助教就把她的裙子掀起來，還一巴掌搧打下去，啪的一聲整間教室都聽得到了，助教說如果股一整天不敢搖。

就這樣打到下課為止，就連其他同學休息的時候還要繼續練習直到把自己當作狗為止…”

“不久，我們已經被訓練成搖得自然，彷佛是潛意識想搖著的，雖然我沒有因為抗拒而被掀起裙子打股，但是裙子本來就只有很短的長度，這樣翹股，原本就已經遮不大住了，還要一直扭動股。

等到我們得以停止時，裙子早就一點一點滑落到上，下面本沒遮到…”

“午課中間，要我們休息一會再繼續後，我抬起頭，發現鏡子裡的自己哭得很慘，大家都哭得比前幾天更慘，自己剛才有多醜，不用看就算用想的也知道…

休息不是每個同學都可以休息的，有一些進度慢的就在這時被集中訓練，光著股一直扭動還一直被打，還被其他可以休息的同學們看著。

我只看了一次就不敢瞧了，好像看到剛才自己搖股的醜樣…”

“休息結束，我們又要繼續親吻著已經快被親爛的地板，這次助教要我們從‘跪’姿開始，從跪坐的姿勢，轉成趴在地上的姿勢。然後才開始吻安…”

“比起直接趴在地上，從跪坐的姿勢開始，遠近距離要拿捏更加困難，我不小心跪太前面，要親時幾乎要更屈著頭才不會親到鞋子。

當然也又捱打了，很多同學都做不好，吻對了後，助教們又會把鞋子挪動，要我們起來再從跪下開始。還好我學會了偷算地上木板的格子數，所以後來都能算得剛剛好了…”

“放學時間快到了。我們也受到終於要結束了，助教們卻站成一排，要我們所有人以他們為排頭，面對他們，列好隊伍跪下。

然後說，要給我們實際來一次吻安體驗，要我們走到助教前面開始，跪下來恭敬說聲:”幼奴小芬向助教請安，懇請助教驗收今幼奴的練習成果。

‘然後要趴下來照著剛才練習的動作親地板扭股，如果合格的話就可以先到一旁跪著等待放學，不合格還要回到隊伍最後面，看完別人怎麼做之後再重來一次。