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這要是讓章小靜發現了該怎麼辦呢？”程雪說:“你告訴她過好了。”

“我們又沒攔著你親我們。”朱瑩瑩摸著自己白皙的皮膚:“你也可以把我這裡親成你那樣啊。”我把她們倆趕了出去，找了一套西裝穿上，裡面的襯衣也繫上了脖子上的那顆釦子。雖然看上去比較土鱉，為今之計，也只有如此了。

忙完事，時間已經不早了。抄了兩個雞蛋直接趕去會議室。到門口，我往裡瞄了一眼，把最後一口雞蛋嚥下了，整理容裝後跨步入會。

章小芷把一個文件夾翻開遞給我，上面寫著今天會議的要點。一是考試，二是依照成績分班。我們上中的時候，並無快慢班之分。對於這種帶有階級和歧視的分班，我十分反。我的意見毫不含糊，就是終止它。

我提出自己的反對意見後，反對聲一片。他們認為現在全國很多地方都實現這樣的分班制度，現在全縣幾乎也是如此，我這是公開的反動。更有甚者，說我是標新立異出風頭。

唯一令我到意外的是，呂副校長竟然贊同的我的復舊。兩個最高領導在這一事件上有了共識，老師們的建議就不足為重了。後來我才知道，是因為呂副校長的兒子要上中學了，但是成績從來都是語數全不及格的那種。為了兒子不給他出醜，才和我站到統一戰線的。

這一點上，在這個國家毫無例外。之後就是關於六個支教老師的安排。

下午的會議上，又重新劃分了幾個領導的責任區。基本上都沒有意見。但當我提出學生搬入新教學樓，舊教學樓作為老師們的辦公區的時候，大家一哄而起，爭論的比上午還烈。師德再一次受到了強烈考驗。

“校長，這個事我不能同意。”某老師舉手說:“當這教學樓，是一名老校友援建的。就給了那麼些錢，也沒說是給誰用的。舊教學結實耐用，學生啊，從小就該有吃苦耐勞的神，如果沒有就該培養他們。在舊教學樓學習，正好可以起到這個作用吧。讓他們養尊處優那不都成了公子哥和小公主了。美好的今天是革命先烈們用鮮血換來的……”侯老師打斷他說:“老師，你這話我可不同意。學生就該有個好的學習環境。這棟新樓名曰教學樓，顧名思義就是為了教育學生用的樓嘛。我認為該給學生用。支持校長的提議。”另一老師接著說:“我這個人是個直白人，說話從來不拐彎抹角。別人不敢說的，我來說。校長我是這麼認為的。我們這些老師都是從這山坳子裡走出去的，十分不容易。我們都是可以在城市找工作，過上很好的生活的。我們為什麼回來，為什麼當著破老師啊。還不是為了支持家鄉的教育。我們乾的是犧牲自己，照亮別人的事啊。有句詩叫做，蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。就是專門為我們老師寫的。我們受了這麼大的委屈，總該得有些補償的。在新教學樓裡辦公，這多麼小的事啊。就當時一點小補償吧。老教學還能用就讓學生用……謝謝，我的話說完了。”

“老師，你是不是問過了？”上官突然發言。她算是個比較有格的女孩。

第164章解釦子“問什麼？”那老師茫然的反問。

上官萌萌的說:“問李義山啊，問他那句詩到底是不是寫給老師的？”那老師鬨然大笑，眾人茫然，他手指上官說:“上官老師你是教數學的，出錯也不怪你。但是我還是得給你做一回老師。寫那句詩的詩人是唐朝的李商隱，不是你說的什麼李義山。”坐在上官旁邊的章小靜說:“師兄，我是教英語的。但是我還是想說，李山義就是李商隱哦。”那老師一愣，向旁邊的老師求證。其他人早就笑翻了。他紅著臉一個人跟那兒賭氣。

其他老師還要辯論。我站起身揮揮手。就在大家都看著我的時候，我俯身向呂副校長指了指門外。

來到走廊。我說:“呂校長，這事你得支持我一下吧。”呂副校長點了一菸，沉思了一會兒說:“讓我還考慮一下。”我退步說:“話說開了，我們倆不是敵人。今天你支持我了。以後你有事我也支持你。當然得是合理的。”呂副校長瞧了我一眼，終於還是點頭了。

這次面對我們的一致意志，老師們沒有上次安靜了。還在爭論不休。

呂副校長拍案而起:“你們到時候還想不想分到房子啊？”大家都沉默了，我說:“呂校長，你這話說的就不對了。我們不能要挾老師們。這樣吧。既然大家堅持，我們也尊重下大家的民意。你們凡是不同意此事的寫個聯名信，給援建新教學樓的老學友，由他來作答覆，這新教學樓是給誰建的，如果他說給老師用，那麼我以後就徹底把新教學樓給大家用，每人一間大教室，作為辦公室。你們看好不好？”

“不，不了……”最新發言反對的連連擺手:“還是尊重領導的意見吧。”明明很簡單的一個問題，繞個大圈還是回來了。

和章小靜一起離開。我忍不住說:“你們學校的老師，可真扯犢子。”

“誒。”她不答應的說:“什麼叫我們學校，你可是校長呢。”我點頭承認自己的錯誤。章小靜上前一步，面對我說:“你