十五

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

第三章十五鴻漸道:“怎麼沒有呢？也許你上課的時候沒留神沒有我那樣有聞必錄。這也不能怪你你們上的是本系功課不做筆記只表示你們學問好；先生講的你們全知道了。我們是中國文學系來旁聽的要是課堂上不動筆呢就給你們笑程度不好聽不懂做不來筆記。”蘇小姐說不出話唐小姐低下頭。曹元朗料想方鴻漸認識的德文跟自己差不多並且是中國文學系學生更不會高明——因為在大學裡理科學生瞧不起文科學生外國語文系學生瞧不起中國文學系學生中國文學系學生瞧不起哲學系學生哲學系學生瞧不起社會學系學生社會學系學生瞧不起教育系學生教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了只能瞧不起本系的先生。曹元朗頓時膽大說:“我也知道這詩有來歷我不是早說士代民歌的作風麼？可是方先生那種態度完全違反文藝欣賞的神。你們中國文學的全有這個‘考據癖’的壞習氣。詩有出典給識貨人看愈覺得滋味濃厚讀著一詩就聯想到無數詩來烘雲托月。方先生你該念念愛利惡德的詩你就知道現代西洋詩人的東西也是句句有來歷的可是我們並不說他們抄襲。蘇小姐是不是？”方鴻漸恨不能說:“怪不得閣下的大作也是那樣斑駁6離。你們內行人並不以為廳怪可是我們外行人要報告捕房捉賊起贓了。”只對蘇小姐笑道:“不用掃興。送給女人的東西很少是真正自己的拆穿了都是借花獻佛。假如送禮的人是個做官的那禮物更不用說是旁人身上剝削下來的了。”說著奇怪唐小姐可以不甚理會。

蘇小姐道:“我頂不愛聽你那種刻薄話。世界上就只你方鴻漸一個人聰明！”鴻漸略坐一下瞧大家講話不起勁便告辭先走蘇小姐也沒留他。他出門後浮泛地不安知道今天說話觸了蘇小姐那王爾愷一定又是個她的愛慕者。但他想到明天是訪唐小姐的子興奮得什麼都忘了。

明天方鴻漸到唐家唐小姐教女用人請他在父親書房裡坐。見面以後就說:“方先生你昨天闖了大禍知道麼？”方鴻漸想一想笑道:“是不是為了我批評那詩你表姐跟我生氣？”

“你知道那詩是誰做的？”她瞧方鴻漸瞪著眼還不明白——“那詩就是表姐做的不是王樂愷的。”鴻漸跳起來道:“呀？你別哄我扇子上不是明寫著‘為文紈小姐錄舊作’麼？”

“錄的說是文紈小姐的舊作。王爾愷跟表伯有往來還是趙辛楣的上司家裡有太太。可是去年表姐回國他就討好個不休不歇氣得趙辛楣人都瘦了。論理肚子裡有大氣應該人膨脹得胖些你說對不對？後來行政機關搬進內地他做官心才撇下表姐也到裡頭去了。趙辛楣不肯到內地也是這個緣故。這扇子就是他送給表姐的他特請了一個什麼人雕刻扇骨子上的花紋那詩還是表姐得意之作呢。”

“這文理不通的無聊政客扇子上落的款不明不白害我出了岔子該死該死！怎麼辦呢？”

“怎麼辦呢？好在方先生口才好只要幾句話就解釋開了。”鴻漸被贊又得意又謙遜道:“這事開得太糟了怕不容易轉圜。我回去趕快寫封信給你表姐向她請罪。”

“我很願意知道這封信怎樣寫法讓我學個乖將來也許應用得著。”

“假使這封信去了效果很好我一定把稿子抄給你看。昨天我走了以後他們罵我沒有？”

“那詩人說了一大堆話表姐倒沒有講什麼還說你國文很好。那詩人就引他一個朋友的話說現代人要國文好非研究外國文學不可；從前西洋科學的人該通外國語文現在中國文學的人也該先通洋文。那個朋友聽說不久要回國曹元朗要領他來見表姐呢。”

“又是一位寶貝！跟那詩人做朋友的沒有好貨。你看他那什麼《拼盤姘伴》簡直不知所云。而且他並不是老實安分的不通他是仗勢欺人有恃無恐的不通不通得來頭大。”

“我們程度幼稚不配開口。不過我想留學外國有名大學的人不至於像你所說那樣糟罷。也許他那詩是有意開玩笑。”

“唐小姐現在的留學跟前清的科舉功名一樣我父親常說從前人不中進士隨你官做得多麼大總抱著終身遺憾。留了學也可以解脫這種自卑心理並非為高深學問。出洋好比出痘子出痧子非出不可。小孩子出過痧痘就可以安全長大以後碰見這兩種病不怕傳染。我們出過洋也算了了一樁心願靈魂健全見了博士碩士們這些微生蟲有抵抗力來自衛。痘出過了我們就把出痘這一回事忘了；留過學的人也應說把留學這事了。像曹元朗那種念念不忘是留學生到處掛著牛津劍橋的幌子就像甘心出天花變成麻子還得意自己的臉像好文章加了密圈呢。”